浙江万里学院花开半夏暑期社会实践团队于7月中上旬前往浙江省丽水市缙云县大雅畈村开展乡村振兴主题社会实践，团队立足视觉传达专业能力，围绕当地黄花菜特色产业开展实地走访...

浙江万里学院“花开半夏”暑期社会实践团队于7月中上旬前往浙江省丽水市缙云县大雅畈村开展乡村振兴主题社会实践，团队立足视觉传达专业能力，围绕当地黄花菜特色产业开展实地走访调研、农耕文化挖掘、萱草IP形象再创与研学文创物料开发，用专业设计助力本土农产品品牌升级，为乡村文旅产业发展注入青年力量。

大雅畈村拥有千亩黄花菜种植基地，黄花菜种植产业是当地村民稳定增收的重要途径。村落依旧延续人工采摘、自然日晒烘干的传统加工模式，产出的黄花菜品质优良，保留着地道的乡土风味。但产业发展过程中也暴露出不少短板，本土农产品对外品牌辨识度较弱，萱草忘忧的传统文化价值没有得到充分挖掘，面向游客与青少年群体的研学宣传科普物料较为匮乏。为直面乡村发展的真实需求，浙江万里学院“花开半夏”暑期社会实践团队深入村落开展实地走访。

实践期间，团队成员走进黄花菜种植田间，跟随种植农户观察黄花菜采摘、晾晒、加工的完整生产流程。在与种植户的交流过程中，队员了解到大雅畈村黄花菜种植历史、生产困境与产业发展期待。“黄花菜既是餐桌上的食材，也是古籍记载中的忘忧萱草，我们守着好的物产，却缺少让更多人知道它的方式。”当地种植户说道。农户的讲述，让团队进一步明确本次实践的方向，既要呈现农产品本身，也要挖掘萱草背后深厚的人文故事。

立足调研获取的一手素材，团队结合专业技能开展落地性设计工作。队伍立足已有的萱草文化底蕴，在原有文化IP的基础之上优化创作全新萱草花IP形象，并结合采摘、晾晒、烹饪、科普四大乡土场景完成多组IP延展，将农耕劳作场景转化为可视化视觉符号。针对当地缺少宣传科普载体的现状，团队完成《黄花菜的故事》主题折页设计，折页整合村落产业概况、传统加工工艺、食材营养科普、储存食用指引等内容，兼顾产品宣传与乡土文化传播，可同时面向消费者与研学受众使用。除此之外，团队还完成农产品包装、主题海报、研学科普影像教具等系列物料创作，将萱草忘忧的传统文化内核融入现代视觉设计，用年轻化的设计语言重塑本土农产形象。

调研过程中村民介绍，村长会组织村里的孩童参与本土研学课堂，但村内缺少成套的讲解材料与科普教具，讲解员大多依靠口头经验介绍，很难把萱草文化、农耕知识完整系统地传递给青少年。结合村民反映的现实情况，实践人员系统梳理萱草人文典故、黄花菜农耕种植知识，整理编写配套研学讲解素材《萱草·忘忧的文化故事》。大雅畈村具备得天独厚的田野研学条件，但是长期缺少标准化、成套的教学科普材料。本次实践产出的图文、影像成果，能够为当地开展中小学生乡土自然教育提供可长期复用的教具，助力村庄研学产业朝着规范化、特色化方向建设。

本次社会实践拒绝纸上谈兵，把设计知识运用到乡村真实场景之中。团队成员在田野走访的过程中，真切感受到乡土产业发展的机遇与难处，深刻体会青年专业力量服务乡村的现实意义。

后续“花开半夏”实践团队将继续优化全部文创设计成果，对接村落实际使用场景，推动设计成果落地转化，持续以艺术赋能乡土，为大雅畈村黄花菜产业品牌化发展贡献青年智慧。