为积极响应国家号召,让青年在乡村振兴中贡献自己的青春力量,浙江理工大学建筑工程学院团委暑期社会实践团走进富阳上官乡,深入开展以探访基层乡情,助力全面小康为主题的暑期社会...

为积极响应国家号召,让青年在乡村振兴中贡献自己的青春力量,浙江理工大学建筑工程学院团委暑期社会实践团走进富阳上官乡,深入开展以“探访基层乡情,助力全面小康”为主题的暑期社会实践活动。本次实践活动为期三天,主要分为产业调研、基层走访和留守儿童的教育关爱三大部分。

7月14日上午十点左右,实践团抵达上官乡。简单的修整后,实践团与上官董乡长举办了座谈会,会上董乡长就上官全面建成高水平小康社会情况向实践团作了介绍:上官素有“中国球拍之乡”之称,几十年的球拍制造业发展,已经形成了属于自己的完整产业链和独特的“块状经济”,家庭作坊式企业及小微企业的形成和发展极大的带动了当地经济的发展和居民收入的提高。同时,上官乡辖区内竹林面积2.3万亩,被誉为浙江省的“毛竹之乡”。毛竹林为工业生产提供了生产资料,也是上官乡农副产品独特的优势。得天独厚的自然环境加速推动了上官乡在全面建成高水平全面小康社会道路上不断前进。

下午,实践团跟随讲解员参观了球拍产业园,了解了上官乡球拍产业的发展史以及球拍文化的丰富内涵。球拍产业发展就是上官人民励志奋斗的故事,在艰难困苦的阻扰下,他们选择了通过自己的双手去创业,一步步走来,告别贫困,向小康之路前进。

随后,实践团深入球拍生产线,实地参观了羽毛球球拍的制作工艺流程。制模,喷漆贴标,穿线紧线,包柄品检。随着产业链的完善,上官球拍产业也在不断的摸索、改进、创新。如今,上官球拍积极进行产业环保化,球拍厂经理自豪地说道:“通过全自动的水性油漆喷漆线,可以减少85%左右的空气污染。”参观结束后,实践团成员动手体验了羽毛球拍网线的穿线工艺及绑手胶技巧。

第二天清晨,伴着清晨轻拂的微风,实践团分成两支小队,分别前往上官乡大盛村和剡溪村开展农户走访活动。

实践团跟随网格员深入到低收入农户及家庭作坊中进行采访,在村民们看来,全面小康的国家政策给他们的生活带来了很大的改观,过去人们的生活基本只能满足温饱,无法负担起患重大疾病等其他开支。如今在国家政策的扶持下,人民靠着低保、残保等生活保障,日子过得一天比一天好。同时在上官乡球拍产业的带动下,每家每户都可以从事相关工作,诸如球拍套的制作、球拍套上套带的制作等,几乎拥有一台缝纫机就可以完成相关的工作。通过本次的的基层民众调研发现,上官乡民风淳朴,邻里间互帮互助、和谐友爱、团结一心、劲往一处使的优势为上官乡全面建成高质量小康社会提供了群众保障。

但是通过实践团的走访调查,同样也存在着两点问题,比如教育方面,当地中小学校老师建议家长在假期能够给予孩子一定的学习辅导,而对于文化水平不高的家长而言,这无疑是个难题。教育作为拔穷根的根本之策,学校老师应更为用心,家长在家中起到的更多的应是督促作用。第二点是缺乏对待业人员再就业的引导,极个别待业在家的劳动力持续啃老,这对年迈的父母而言是难以接受的。

下午,为了提高居民的交通安全意识,实践团来到上官中小学附近的十字路口,开展了“骑电瓶车戴好头盔”的劝导志愿活动。一声声劝导和一张张传单,正是实践队员为改善民生付诸的行动。真正走进基层,步入农户家中是聆听民声最有效的途径,实践团的走访活动受到了村委会领导的肯定。

活动的最后一天,实践团在中国球拍产业园组织开展了“留守儿童教育和关爱活动”。组织留守儿童观看主题教育短片,短片围绕“追寻梦想、勤奋学习、感恩父母、爱护环境”四个主题,向上官乡中心小学的小朋友们传递了积极正确的价值观念,在孩子们的心中树立起正面的学习榜样。孩子们在观看后主动上前分享了自己的收获,认真讲述了自己对于教育主题的理解。听完孩子们的分享后,实践团成员与孩子们拉勾约定,许下了对未来的期望,在孩子们的心中,埋下了树立远大志向的种子。爱国教育活动结束后实践团给孩子们发放了奖品,鼓励他们勤奋读书,勇敢地去追逐自己的梦想。

爱国教育结束后,实践队成员开展了关爱活动。以乐促智,以技促能,通过几个小游戏,在欢声笑语中,孩子们能体会到团队协作的价值;能够克服害羞,建立自信,勇于表现自己。实践团积极响应习近平总书记:要关心留守儿童、留守老年人,完善工作机制和措施,加强管理和服务,让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖。

上官乡的留守儿童只是一个缩影,在2020年全面建成小康社会的道路上,不仅要抓经济,也要抓教育。对少年儿童的培养和引导更需要创造一个公平和谐的社会机制和人文环境,也希望每个人都能参与到关爱和保护留守儿童的行列中去。

冰冻三尺非一日之寒,乡村振兴亦非一日之功,实践团的基层调研虽然无法立竿见影,但是青年的力量在乡村振兴的伟大进程中是不可或缺的,浙理学子期望能够架起一座官民沟通的桥梁,访民生,查民情,发民声。